On ne peut donner que deux choses à ses enfants : des racines et des ailes"


L'équitation bienveillante®


Notre souhait : Accompagner les humains pour qu'ils trouvent auprès des chevaux des racines pour s'ancrer dans le monde et des ailes pour oser le changer

Notre but : Créer du lien :entre les différentes techniques liées aux chevaux, entre les chevaux et les humains, entre les gens, et enfin, de soi à soi.


Les valeurs...

 

  • La bienveillance
  • Créer du lien : entre les techniques, entre les individus, vers soi même
  • le respect des différences
  • Le non-jugement
  • L'envie de progresser
  • L'ancrage et le rêve....osez !
  • le plaisir en toute sécurité
  • Le sens des responsabilités

 

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Les moyens...

 

  • Vous "prouver plutôt que vous convaincre"
  • recevoir et accepter votre retour sur nos propositions
  • Faire de l'erreur une opportunité d'apprendre
  • se nourrir de l'énergie positive que le lieu nous apporte
  • respecter vos besoins comme ceux de nos chevaux et poneys
  • garder le sourire !

 

Les objectifs

Vous accompagner dans l'acquisition de :

  • compétences techniques, au sol comme en selle (objectif sportif,  dépassement de soi et leadership) 
  • connaissances théoriques (apprentissage, investissement personnel, gout de la connaissance)
  • compétences relationnelles, envers le cheval puis envers les autres (bienveillance, respect, écoute et communication)
  • compétences émotionnelles (confiance en soi, peur de l'échec, gestion de la frustration, ... )


Nos motivations et notre histoire


 En 2013, quand le haras des Bésines est devenu l'éCrin des Cimes, nous avons longuement cherché LE mot qui définirait au mieux notre philosophie et notre rapport au cheval.

 

Ethologique ? Trop scientifique, trop technique, et surtout très obscur pour les non initiés.

Naturelle ? Mouais...c'est déjà un petit mensonge :)

Comportementale ? Pas mal, mais où est l'humain là dedans ?

 

Bien avant que le mot soit devenu tendance et qu'il apparaisse un peu partout, nos recherches nous ont conduit vers le concept de la "bienveillance", définie comme "la disposition affective d'une volonté qui vise le bien et le bonheur de chacun".


De notre façon d'enseigner à notre philosophie du cheval, c'est finalement le souhait de faire au mieux pour le bien être de chacun qui guide nos choix.

 

Nous nous appuyons depuis quelques années sur la méthode Parelli qui propose bien plus que des savoirs faire, des savoirs être. Parce que savoir rester ouvert est primordial, nous participons régulièrement à des stages, coachings ou formation pour améliorer nos pratiques et avoir toujours plus d'outils pour vous aider vous aussi à apprendre à mieux vivre votre relation au cheval.

Une activité qui a du sens...le clip pour mieux nous connaitre

L'appellation "équitation bienveillante"® a été déposée à l'INPI. 

 Ce que nous faisons ici n'a sans doute rien d'unique, peu à peu beaucoup d'autres centres équestres ouvrent les portes d'une relation plus saine avec les chevaux et savent établir les parallèles avec la vie de tous les jours.

Nous nous en réjouissons, mais nos méthodes et notre pédagogie sont le fruit de 20 ans d'expérience et d'une longue réflexion, pas seulement des mots bien choisis pour faire venir le client....nous avons donc choisi de nous protéger et de permettre à nos futurs projets de s'inscrire sous une identité qui n'aura pas été usurpée.



Derrière les mots, comprendre le concept : notre profession de foi


la bienveillance envers les gens....

 

C'est d'abord prendre le temps...le temps de vous connaitre, de cerner vos envies, le temps de se familiariser avec nos chevaux aussi. Le temps de grandir et d'oser....

 

C'est aussi être attentif à ce que vous nous dites, mais aussi et surtout à ce que vous ne dites pas..... : essayer de lire entre les lignes vos appréhensions et d'en tenir compte dans le choix de votre cheval, et de l’activité que nous allons vous proposer.

 

L'idée aussi que nous avons tous à apprendre les uns des autres : les niveaux sont parfois mélangés, pour apprendre ensemble, mais l'esprit du lieu n'est ni au jugement ni aux comparaisons !

 

Surtout nous ne perdons pas de vue que le seul vrai enseignant c'est finalement le cheval, et que, quelque que soit notre niveau de connaissances, nous ne sommes finalement souvent que médiateurs entre lui et vous...

 

Nous avons aussi pensé à vous : parce que vous aspirez à monter à cheval en sécurité, nos chevaux et poneys sont parfaitement préparés aux activités que nous proposons. Et nous vous donnons les outils pour mieux les comprendre, et ainsi mieux communiquer avec eux.

 

Enfin nous essayons de vous rendre la pratique facile : pour cela nous mettons à votre disposition tout le matériel nécessaire, de bonne qualité et adapté à la morphologie de chaque cheval, et des installations certes rustiques mais confortables, et surtout sécurisantes.

 

Enfin, parce que franchir une nouvelle porte n'est jamais facile,  nous nous engageons à vous accueillir avec le sourire, quoiqu'il arrive !

 

Parce que le meilleur moyen de faire changer les gens n'est pas de vouloir convaincre, mais plutot de montrer l'exemple.





...et envers les chevaux

 Pour espérer prendre soin de l'autre, il faut déjà bien le connaitre. Nous passons donc beaucoup de temps à observer, et à faire observer, nos chevaux. .. au fil du temps, l'oeil s'est aiguisé, pour reconnaître les plus petits signes : a t-il mal quelque part ? est il triste ? Et ce petit jeune, qui était un peu mis à l'écart, a t-il su se rapprocher du groupe ?

De ces observations, de nos lectures, de nos rencontres, nous en avons déduits ce qui semblait vraiment important : de l'espace, du temps libre, une famille, et de bonnes conditions de travail.

 

Nos chevaux vivent donc sur de grands espaces, en groupe stable, et  leur alimentation est celle que Mère Nature a prévu pour eux : de l’herbe...

 

Ils ne sont pas férrés,  par respect  de leur locomotion naturelle, mais en cas de besoin, les hipposandales nous permettent de faire travailler sans douleur les plus fragiles.

 

Nous les éduquons en préservant leur personnalité, pas de méthode toute faite qui mécanise et automatise les réponses : chacun d'eux fait son chemin et nous dit pour quelles activités ou avec quel type de cavalier il pourra s’exprimer et s'épanouir.

 

Ils sont tous éduqués sans mors, pas parce que le mors est une mauvaise chose mais parce qu'il n'est pas toujours nécessaire. Vos maladresses auront ainsi moins de conséquences. Mais comme nous n'aimons aucune sorte d’extrémisme, nous pouvons aussi travailler avec un mors, pour aborder de nouvelles notions (notamment la cession de mâchoire et la mise sur la main) et pour enseigner à nos élèves comment utiliser cet outil qu'ils croiseront forcement dans leur vie de cavalier.

 

Enfin, depuis 2 ans, notre cavalerie (y compris les shetlands ^^) est suivie de très près par Maud Louzon, saddle fitter, qui s'échine à trouver pour chacun une selle parfaitement adaptée pour un confort maximum.

 

Bref....nos chevaux et poneys sont nos partenaires, nos compagnons, et pas nos outils de travail. Chaque cheval rencontré qui nous pose une difficulté  au travail nous renvoie à nos propres questionnements et nous fait grandir un peu plus.

 



...oui mais.....c'est aussi de l'équitation : le projet pédagogique


Et oui, la relation se construit aussi à travers le travail : chevaux et cavaliers deviennent partenaires pour un vrai projet sportif !

 

Loin d'être déconnecté de la technique, notre pratique se veut en accord avec les enseignements d'une équitation aussi technique mais respectueuse que possible. Pas de compétition chez nous, ou très peu, mais un vrai projet de progression à travers les passages d'examens fédéraux. 

Un long travail nous a permis d'élaborer une grille de progression, qui reprend les attendus des différents examens fédéraux (galops et savoirs) et les met en parallèle avec les "savoirs-être" qu'il nous semble indispensable d'associer à la progression technique. Pour tous les nouveaux cavaliers, nous établissons donc un bilan et nous efforçons de construire, à partir des compétences déjà acquises, un projet cohérent qui permette d'allier technique, connaissances et attitude justes.